单选题
11.
以下是某教师在教学《中国石拱桥》时设计的教学重、难点。对此分析错误的一项是( )。
教学重点:
(1)引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。
(2)品味说明文语言的准确性和严密性。
教学难点:
以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥的特征,理解课文的说明顺序,探究作者说明的技巧。
A、
该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手,抓住了说明文的教学重点
B、
课文的教学难点应该立足于情感,而不应该是说明顺序
C、
语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一
D、
该教师对本文教学重难点的把握是合理的,体现了说明文的特征
【正确答案】
B
【答案解析】
对课文情感态度的把握只是课文教学难点的一个方面,并非所有课文都是以情感体验为教学难点,B项说法错误。
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