答案：
教学目标:
1.在演唱中，体会歌曲欢快的情感，并通过歌声表达。
2.通过模仿、创编的方法，提高学生的表现力和创造力。
3.完整演唱歌曲《快乐的音乐会》,学会声断气连的演唱技巧。
教学重难点:
重点：有感情、有表现力的演唱歌曲《快乐的音乐会》。
难点:唱准歌曲中的休止符。
教学过程:
一.情景导入
教师用课件展示二胡、喇叭、锣鼓等乐器。
学生辨认，引出课题。
二、新课教学
1初听歌曲。思考:歌曲中唱到了哪些乐器它们的音色是怎样的
2.复听歌曲。随音乐打拍子。
3.旋律学唱。跟琴逐句学唱旋律。强调休止符处采用声断气连的演唱方式。
4.填词演唱。强调儿化音要唱得自然、轻松。
三、巩固环节
1.引导学生分析歌曲的情感处理。如:唱到不用乐器的声音模仿时，可以做出相应的演奏乐器的动作。
2.指挥全班同学完整演唱歌曲。
四、音乐活动
为歌曲创编一段新的歌词，要求乐器名称和演奏动作、声音效果的拟声词匹配。
五、课堂小结
师生共同总结。
板书设计:略