【答案解析】道德两难法即道德两难故事问答讨论法，是在道德两难故事讨论中，启发儿童积极思考道德问题，从道德冲突中寻找正确的答案，以有效地发展儿童的道德判断力的一种方法。道德两难法的关键在于以两难故事诱发儿童的认知冲突，促进积极的道德思维从而促进其道德判断的发展。这一方法的提出，是柯尔伯格早期以道德认知作为道德教育的核心并特别重视儿童道德判断推理能力发展的具体表现。实施到的两难问题讨论法的具体步骤和要求是：首先，根据道德判断测量表测出学生道德发展达到的实际阶段，并根据测试结果给学生分组；然后再选择适当得到的两难故事和问题引导学生进行讨论。