学生具有认知发展差异，具有场依存方式的人，对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰。（）
学生具有认知发展差异，场独立型的人，对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰。