在幼儿园科学教育中，有不少的情景是无法让幼儿亲身体验的。例如介绍一些自然现象一些科技产品的制作过程，而通过（ ）则能更好弥补幼儿不能身临其境直接观察的不足。
题干中强调的“自然现象、 一些科技产品的制作过程” 可以通过播放视频的形式来展示。 幼儿不能进行直接观察， 视频是动态的， 可以弥补不能亲身体验的不足。