早期阅读活动利用图书、 绘画为幼儿创设一个书面语言环境， 使幼儿有机会接触书面语言， 了解语言的基本文化内涵。 因此， 幼儿早期阅读的重点是（ ）。
早期阅读的重点是培养幼儿对书面语言的兴趣， 培养幼儿对汉字的敏感性，丰富幼儿前阅读和前书写的经验。