单选题
教师把零散的、枯燥的信息编成歌谣、口诀,帮助学生提高记忆效果的学习策略是( )。
A、
组织策略
B、
元认知策略
C、
复述策略
D、
精细加工策略
【正确答案】
D
【答案解析】
精加工策略包含记忆术,编歌谣、口诀属于记忆术的一种,因此该说法属于记忆术,故该题选D。
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