我会机智应对，幽默化解。
第一，微笑询问孩子是谁画的漫画，画的水平真高；
第二，表扬画恶搞漫画的同学勇于承认，敢担当，同时与其沟通让他意识到恶搞老师是不对的；
第三，反思自己，平时与学生沟通不够。