【答案解析】教学过程:
一、激趣导入
课程开始，教师带领学生复习之前所学的运用毛笔进行篆书字体临摹的内容，(如:复习小篆的结体规律-小篆笔画分布均匀，字形姿态端正;重心局中，左右对称; . 上小下大，上紧下松;体势竖长，伸展垂脚)。复习之后教师询问学生，是否想在印石上镌刻图文，通过复习提问的方式，引起学生兴趣，由此导入新课《篆刻的刀法》。
二、讲授新知
1.感知
教师鼓励学生进行大胆猜想刀法的概念，学生回答之后教师进行鼓励与总结:刀法即运用刻刀在印石上镌刻图文的方法，是篆刻制作中最关键的操作环节，对作品风格及效果的成败具有决定性的影响。因此，对于刀法的理解和训练是篆刻学习中最重要的内容。了解刀法的概念之后，教师展示篆刻所需材料:刻刀、石章、毛笔、砂纸和印泥。
2.理解
教师通过多媒体播放的方式展示两种常见执刀方法并进行讲解，鼓励学生使用工具一起感受执刀方法，为之后学习冲刀法和切刀法做铺垫。
讲解三指执刀法。
3.创造
学习了最基本的执刀方法后，带领学生学习本节课重点“冲刀法”和“ 切刀法”。鼓励学生分小组运用刚才所学的两种执刀方法，尝试进行运刀，之后选取小组代表来讲述运刀感受，教师进行总结，并对两种运刀方法进行补充讲解。
三、练习创作
学习了两种刀法后，学生进行实践探索，使用冲刀法或者切刀法在石章上进行刻印。在实操过程中，提醒学生牢记三指执刀法和冲刀法或刻刀法的动作要领，通过刀法练习来体验刻刀入石的感觉，体会力量的运用与控制。镌刻完成后邀请学生展示作品，并谈一谈这两种刀法 在实操过程中的要领和特点。
冲刀法:每刻一笔都一刀冲成，刻出的线条边缘爽洁完整,流畅挺拔。在实践中应用较广，简明易学。
切刀法:运用这种方法是要注意力量适中，用力过轻达不到效果;太重则印面容易崩裂。同时需要把握中锋用刀的原则，刀锋入石要正，以免线条弯曲不直。切刀法的线条边缘参差钝涩,具有古朴浑厚的艺术效果。
四、展示评价
以小组为单位展示学生作品，通过学生自评，学生互评，教师总结评价的方式全面展示学生作品，对完成不很好的学生语言鼓励。
五、小结拓展
带领学生回顾本节课所学知识，体会中国传统技法的魅力。课后重复课_上的刀法练习，熟练掌握冲刀法和切刀法的动作要领与操作感觉。
板书设计:略