教学叶圣陶的《苏州园林》,教师引导学生准确把握本课学习重点。下列教学 内容不恰当的是
《苏州园林》是一篇以苏州园林为描写对象的说明文。文章从游览 者的角度概括了苏州园林的特点,按照由总到分、由概括到具体的逻辑顺序,运 用多种说明方法和准确生动的语言,向人们展现了苏州园林的独特之美。文中并 没有情感的变化。