問 題 2 で は 、ま ず 質 問 を 聞 い て く だ さ い 。 そ の あ と 、問 題 用 紙 の せ ん た く し を 読 ん で く だ さ い 。読 む 時 間 が あ り ま す 。 そ れ か ら 話 を 聞 い て 、問 題 用 紙 の Aか ら Dの 中 か ら、最 も よ い も の を 一 つ 選 ん で く だ さ い 。
听力原文：
姉と弟が話しています。お母さんはどうして機嫌が悪いのですか。
姉 :お帰り。買い物はどうだった？
弟 ：それがさあ、お母さん怒っちゃって。
姉 ：どうして？ケンカでもしたの？お母さん、笑ってるじゃない。
弟 ：ああ見えても機嫌が悪くてさ。
姉 ：え？なんで？
弟 ：道で、山田さんのおばさんに会ったんだ。で、俺のこと見てさ。「まあ、ハンサム な息子さんね」って言ってくれてさ。
姉 ：じゃあ、息子が褒められてるんだから、怒るわけないじゃない。
弟 ：それがさあ、山田さんのおばさん「きっとお父さまがハンサムなのね」って言った んだ。
姉 ：ああ、そういうこと。
| お母さんはどうして機嫌が悪いのですか。 |
问 :妈妈为什么不高兴了呢？
解析 :根据“弟弟”的话，山田的“姨妈”说“弟弟”很 帅 ，爸爸一定也很帅，所以妈妈听了后 觉得是在间接说她长相不好，就“機嫌が悪い”。相反如果被说“ハンサムな息子が母親 に似ている”妈妈会高兴。
听力原文：
男の人と女の人が話しています。女の人の時計は今どうなっていますか。
男 ：今、何時頃かな。時計持ってる？
女 ：うん。えっと、あれ？変だな。
男 ：さっき駅前の食堂で晩御飯食べてたの、確か六時頃だったろ。あれから二時間は 経ってるよね。
女 ：そうね。ひょっとして、これ、時間を表す数字が変なんじゃない？
男 ：そうか。 この数字の左端が消えていて、見えないんだ。
| 女の人の時計は今どうなっていますか。 |
问 :女的的手表现在显示的是几点钟？
解析 :男的推断现在的时间应该是 8 点 ，女生的电 子 表 8 少了左边的一竖，应该显示的是选项1 的 3 点。
听力原文：
女の人と男の人が、電話で話しています。男の人はいつ大学へ行きますか。
女 ：はい、みなと大学教務課です。
男 ：あの、新入生なんですが、四月の授業はいつから始まるんでしょうか。
女 ：ああ、四月十日からですよ。でも、その前に、学部毎の説明会と健康診断が、三日 から六日までの間に行われます。学部はどちらですか。
男 ：経済学部です。
女 ：ええ、経済学部の説明会は、四日です。それで、健康診断は六日です。二日とも必 ず来てください。
男 ：ああ、実は、六日は都合が悪いんですが。
女 ：そうですか。もしどうしても無理なら、その前の日でもいいですよ。
男 ：はい、分かりました。 どうも、ありがとうございました。
| 男 の人はいつ大学へ仃きますか。 |
问:男生要几号去大学？
解析 :先说出了一个日期，后又进行了修改。4 月 1 0 日开学，但之前经济学院有说明会 和体检，分 别 是 4 号 和 6 号 ，男 的 6 号有事不能去，改到了 5 号 。
听力原文：
テレビのニュースで、アナウンサーが話しています。 この会社は今年社員をど うすると言っていますか。今年です。
トート電気は昨日、業績の悪化に伴い、経営の再建策を発表しました。同社は昨年 五千人人員を減らし今年は業績の回復を見込んでいました。 しかし、予想したほど 売り上げが伸びず、今年も三千人削減すると発表しました。これで、二年続けての削 減となりました。
| この会社は今年社員をどうすると言っていますか。 |
问 ：电视新闻广播说这家公司的职员今年会如何变化？
解析 :“昨年五千”、“今年も三千人削減”去年裁减五千人，今年也要裁减三千人。问今 年如何对待员エ，答案自然是选项 A。
听力原文：
男の人と女の人が話しています。女の人の学生番号はどれですか。
男 ：山田さん、じゃあ、学生番号を教えてください。
女 ：はい。え -と 。「泣くな富美子は」。
男 ：あ？何ですかそれ。
女 ：ナクナは、797で。
男 ：ああ、「富美子」の「ふ」は「こっ」の「ふ」。「み」は「三っ」の「み」ですね。
女 :は い 。で、「富美子」の「こ」は、「5」。
男 ：え？「九つ」の「こ」じゃないんですか。
女 ：ええ。そこがちょっとね、違うんだけど。
男 ：ああ、なるほど。 じゃあ、最後の「は」は、「は」だから、「8」ですか。
女 ：それが違うんですよ。「は」は、「指輪」の「わ」で、〇だから。
男 ：ああ、なるほど。それじゃあ。
| 女の人の学生番号はどれですか。 |
问:女生的学号是下面的哪一个？
解析 :女生的学号是“「泣くな富美子は」”，“泣くな富美”是 4 个选项共同的“797 23”， 所以关键是“子は”代表什么数字。根据后面女生的解释“「こ」は、「5」。”“「は」は、「指 輪」の「わ」で、〇 だから”可知“子は”是“50”。
听力原文：
男の人と女の人が駅のホームで電車を待っています。二人は荒川駅までどうや って行くことにしましたか。
アナウンス：まもなく、1 番線に急行列車がまいります。この列車は当駅を出ま すと、小宮駅まで止まりません。小宮駅までの各駅をご利用のお客様は、次の普通列 車をお待ちください。
女 :荒川駅は、小宮駅の二つ先だよね？ じゃあ、急行に乗ろっか。
男 ：でも、荒川駅は急行は止まらないだろ。
女 ：そうねえ、小宮で普通列車に乗り換えなきゃいけないね。
男 ：急行はいつも混んでるしさあ、乗り換えも面倒だから、次の電車にしない？
女 ：そうだね。小宮駅の乗り換え、ちょっと歩くしね。急いでないし、そうしようか。
| 二人は荒川駅 ま で ど う ^そ 行 く こ と に し ま し た か 。 |
问 :两个人决定如何去荒川车站？
解析 :坐快车得换乘，而且拥挤。因为不是那么着急，有不用换乘，所 以 （选了慢车）即 ： 选项 B。