《义务教育语文课程标准(2011年版)》关于阅读的评价中对诵读、默读、精读、略读的要求分别是什么?
诵读的评价，重在 1。
默读的评价，应从 2。
精读的评价，重点 3。
略读的评价，重在 4。
  • 1、
【正确答案】 1、提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语感，加深体验和领悟 ,学生默读的方法、速度、效果和习惯等方面进行综合考查 ,评价学生对阅读材料的综合理解能力，要重视评价学生的情感体验和创造性的理解 ,考查学生能否把握阅读材料的大意    
【答案解析】