林先生,65岁,因甲亢而入院接受治疗,护士小张在采集病史、倾听患者诉说的过程中,不恰当的行为是
注意听出“弦外音”
注意患者的非语言性沟通
留出相应的收集病史的时间
要全神贯注,避免分心的小动作
及时纠正患者不正确的观念
倾听时应做到注意力集中、耐心,肯花时间去倾听,不因患者的语音、语速等分心,注意领会患者谈话的隐含深意及患者的非语言性沟通,同时可鼓励患者将非语言性信息用语言表达出来。不随便打断患者的谈话,以免打断谈话的思路。护士也不要急于对患者做出是非等判断,以免影响患者观点的表达,不利于收集到患者深入的信息。