提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是( )
潘菽
维果斯基
罗杰斯
马斯洛
解析：非指示性原则是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。所谓非指示性，意味着以非指示性的形式实现对受教育者的“指示”，在心理健康教育中非指示性原则比早期的指示性辅导更具科学性。