在低年级中，可以在新授知识后让学生回家数一数、背一背，也可以让学生讲一讲数学家的故事在激励学生的同时感悟数学的魅力，也可以让学生在数学课后说一说学习的方法，探究的策略发展学习能力，为独立学习奠定基础。这种作业类型属于( )。
阅读作业
书面作业
口头作业
实践作业
解析：通俗来说，口头作业是只需要动嘴即可完成的作业。题干中的作业主要在于动嘴说、数、讲和背，属于口头作业。阅读作业是指教师布置的让学生以阅读的形式完成的任务，如阅读教科书、参考书和各种课外读物；书面作业是需要动手、动笔的；实践作业是需要动手操作的任务。