【正确答案】Ⅰ． (1) 该实验反应的是学习的认知理论中，格式塔学派的完形—顿悟说。
(2) 完形—顿悟说的基本内容：
①学习是通过顿悟过程实现的；
②学习的实质是在主体内部构造完形；
③刺激与反应之间的联系不是直接的，而需以意识为中介。
Ⅱ．
关于中学生手机消费的调查问卷
亲爱的同学：
你好!我们想了解你对中学生手机消费情况的看法，特向你发放此次问卷。你的真实回答对于我们的研究非常重要。本次调查结果只用于研究，我们将严格为你保密。为了保证问卷的完整性，请不要漏答。
谢谢合作!
某大学教育学院
2010年6月
1．你是否拥有手机
A．有 B．无
2．你最能接受的手机价格是
A．1000元以下 B．1000～1500元
C．1500～2000元 D．2000～3000元
E．3000元以上
3．请按顺序选择你所喜欢的手机品牌(选三者即可)
A．摩托罗拉 B．诺基亚 C．西门子 D．索尼爱立信
E．TCL F．三星 G．夏普 H．首信
I．厦新 J．海尔 K．科健 L．阿尔卡特
M．松下 N．波导
4．请将以下所列的手机使用用途，依你喜欢的程度，由1到8排列(1为最喜欢，8为最不喜欢)：
( )打电话
( )发短信
( )浏览网页
( )玩游戏
( )听音乐
( )看电影电视剧
( )收听广播
( )学习
5．关于你对手机消费的看法，请在你认为符合你的情况前的括号里划“√”，不符合的情况划“×”
( )A．我的手机更换频率大约是两年一次。
( )B．我所了解的话费节约方式主要是话费套餐。
( )C．我使用手机沟通最多的内容是日常交流，很少进行专业知识讨论。
( )D．我买手机的动机主要是受周围人的影响。
6．现在中学生在使用手机过程中也存在一些不足，比如上课的时候玩游戏、发短消息，手机铃声响，考试时用手机短信息作弊等。对此你有什么看法?或者你认为用什么方式能够有效地克服这些弊端?