（1）以计算机和互联网为代表的信息技术推动人类社会进入了信息化的时代。信息社会正在从根本上改变人类的生存方式，也将从根本上改变人类的教育方式和学习方式。
（2） 从信息技术的发展来看，关于现代信息技术的运用技能，关于收集和选择有用信息的能力，关于形成和创造个人信息的能力，应当是教师首先需要具备，并帮助学生掌握的基本信息素养。
（3） 国际互联网进入教育后，教育研究也开始重视对虚拟教育的研究， 出现了虚拟教室、虚拟学校之类的新概念、新现象。
（4） 从师生关系的角度看，在信息化教育环境下，师生互动不再是 一 种希望 ，而是一种无法避免的事实。教师是认识较多者、是正确答案的拥有者、是答疑的责任者的角色，将无法继续扮演。用教材限定教学内容、用教室限定教学对象的形式已经不存在了。面对这样的变化，如何当老师，对所有即使学术深厚、经验丰富的老师来说，都是新问题，在新的教学手段、教学环境下，作为教室，必须迎接这一新的挑战。
（5） 现代信息技术对教育与文化的发展来说， 也是一把双刃剑。对此，我们应该具有清醒的认识。