【正确答案】心理与教育测量在人事测评中主要应用于个人的心理特点的评估、人员培训后的心理特点评估和工作人员的效绩评估等领域。如果把人员分成在岗与不在岗，那么对于在岗人员来讲，心理测量的应用有两个方面：一是在岗人员是否合格的诊断，二是对不合格者重新分配的工作安置及培训效果评估；对于要挑选的不在岗人员而言，主要是选拔。如果把这两类人员合在一起，心理测量在人事测评时的应用主要有3个方面；一是人员的心理特点评估；二是人员培训后的心理特点评估；三是工作人员的绩效评估。在智力测验中，常用的有《韦克斯勒智力测验》和《瑞文标准推理测验》，《韦克斯勒智力测验》的特点是智力分成言语和操作两大块，《瑞文标准推理测验》则是非文字的标准化测验，可以个别施测也可以团体施测；在兴趣测验中，有《斯特朗-坎贝尔兴趣问卷》《库德兴趣调查表》《自我兴趣测验》；在人格测验中，有《卡特尔16中人格因素测验》《艾森克人格问卷》《YG性格测验》等常用工具；专业知识技能测验在各类专业人员的选拔和安置中应用广泛，如《西肖尔音乐才能测验》《维因音乐智力标准测验》《梅尔美术鉴赏力测验》《洪恩艺术性向量表》《明尼苏达文书测验》《一般文书测验》《贝尔特机械理解测验》和《奥康纳手指灵活性和镊子灵活性测验》；另外，工作人员的效绩评估方面有PM量表。

【答案解析】心理测量在人事评测中的应用