在《红楼梦》中，经学家看到《易》，道学家看到淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……一千个读者有一千个哈姆雷特，这表明真正的阅读理解是（ ）。
一千个读者有一千个哈姆雷特”，不同的人对同一部作品会形成不同的理解和认知，这体现了《义务教育语文课程标准(2011年版)》中“阅读是学生的个性化行为”这一内容。