为帮助幼儿学习正确的洗手方法， 老师将正确洗手的流程图贴在洗手池的上方。 这是运用了（ ）。
图示观察法是以简清、 形象、 连续的图示替代传统的示范、 讲解等指导方式，引导幼儿在反复观察——思考——尝试的过程中， 完成新技能、 新方法的学习方法。