【正确答案】[参考设计]
   第一课时
   教学目标：
   1．通过学习用手、树叶等有纹理的物体初步进行印纹练习，让学生了解绘画形式的多样性。
   2．体验造型乐趣并获得视觉和触觉的感受，培养学生的创造意识，提高审美能力。
   教学重点：
   引导学生用手、树叶等印纹创造肌理效果，并有意识地进行画面组织。
   教具准备：
   全开白纸、水粉颜料(统一分配)、不同的树叶、图例等。
   教学过程：
   一、组织教学(一边听轻音乐)
   二、导入
   1．让学生观察自己的手心来发现手上的纹理，教师用手沾上颜料，往白纸上一印，出现漂亮的手纹，导入课题：美丽的印纹(板书具有纹理的字)。
   2．在黑板上挂一张大白纸，让全班学生沾上自己喜欢的颜色上台按印。让学生体验印的乐趣，并让学生简单地表述自己手上纹理的特征及手沾色彩、按印的感受。
   3．让学生讨论并说说除了手可以印出纹理以外，还可用什么东西来印。
   三、布置作业
   分小组合作，用手、树叶、瓶盖等进行印纹练习。
   要求：(1)团结合作。(2)注意卫生。(3)比比哪组印得最美丽。
   四、学生练习，教师进行指导，及时发现问题。
   五、展示每组作业，引导观摩，让学生谈谈观摩感受，并表达出来。
   六、配乐播放各种美丽的印纹，学生整理卫生，结束本节课。