桑代克根据其实验结果提出了联结主义学习理论。这种理论认为，学 习的实质在于形成刺激-反应联结，这种联结是通过尝试与错误的过程而自动形成的。桑代 克的学习理论指导了大量的教育实践。学校教育就是让学生形成大量的刺激-反应联结（如 乘法表和高频词汇等），反复练习这些联结，并且奖励这些联结。