( )是运用教学设计的基本原理，遵循中学语文教学的一般规律，依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的步骤．合理组织各种教学要素，为优化教学效果而制订实施方案的系统的计划过程。