单选题
10.
儿童从会算“二个苹果加三个苹果等于五个苹果”，上升到“2+3=5”的思维变化，体现的发展趋势是( )
A、
从动作思维到形象思维
B、
从形象思维到抽象思维
C、
从发散思维到辐合思维
D、
从常规性思维到创造性思维
【正确答案】
B
【答案解析】
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