【答案解析】Thema: Betreuungsrelation an deutschen Hochschulen
An den Universit ? ten in Deutschland erhalten die Studierenden immer schlechtere Betreuung, was der Lehrqualit ? t schadet. Es ist deshalb dringend und wichtig, dieses Problem zu l ? sen. Die vorliegende Grafik informiert über die Lehrer-und Studentenzahl im Fachbereich Informatik an acht Universit ? ten Deutschlands. Mit 3 619 Studenten und 114 Lehrern hat die Universit ? t Dortmund die meisten Studenten und die meisten Lehrer im Fachbereich Informatik. Das Lehrer-Studenten-Verh ? ltnis dort sieht aber nicht gut aus: Auf ca. 32 Studenten kommt erst ein Lehrer. Die schlechteste Betreuung haben die Studenten in Clausthal, wo 498 Studenten sich 12 Lehrer teilen müssen, d. h. je 42 Studenten einen Lehrer. Im Vergleich dazu sind die Studenten in Kiel viel besser dran. Dort muss jeder Lehrer nur etwa 10 Studenten betreuen. Das Lehrer-Studenten-Verh ? ltnis ist besser als an allen anderen Unis auf der Liste. In Bremen-13 Studenten pro Lehrer-und Hamburg-19 Studenten pro Lehrer-werden die Studenten auch ziemlich gut betreut. Aus dieser Grafik ergibt sich, dass das Lehrer-Studenten-Verh ? ltnis in Deutschland im Grunde genommen stark zu Lasten der Lehrer geht. An den meisten Universit ? ten muss durchschnittlich ein Lehrer mehr als 20 Studenten betreuen.
Um diese Situation zu verbessern, wird zur Zeit über die Betreuungsrelation an deutschen Hochschulen heftig diskutiert. In der Diskussion werden verschiedene Thesen aufgestellt. Eine der Thesen lautet: Um die Studenten besser betreuen zu k ? nnen, sollten die Hochschulen mehr Lehrkr ? fte einstellen. Dann müsse jeder einzelne Lehrer weniger Studenten betreuen und die Betreuungsrelation werde besser. Einige andere meinen aber, es sollten nicht so viele Studenten zum Studium zugelassen werden. Je weniger Studenten es gebe, desto weniger würden die Lehrer belastet und desto besser k ? nnten sie die Studenten betreuen.
Meiner Meinung nach ist eine Reduzierung der Studentenzahl sinnvoll. Wenn es weniger Studenten g ? be, würden die Lehrer nicht so belastet und sie h ? tten mehr Zeit für jeden einzelnen Studenten. Au ? erdem k ? nnen die Studenten auch leichter einen Platz in der Bibliothek oder im H ? rsaal finden. Dies garantiert die Lehrqualit ? t an Universit ? ten. Mehr Lehrer einzustellen finde ich unpraktisch, weil das erstens mehr Kosten verursacht und zweitens ist es auch nicht leicht, qualifizierte Lehrkr ? fte zu finden. In meinem Heimatland China herrscht zur Zeit an Universit ? ten auch das Problem der Betreuung. Seit den letzten Jahren gibt es an den Universit ? ten viel mehr Studenten als früher. Das hat abet dazu geführt, dass die Studenten weniger Betreuung erhalten. Bis jetzt ist noch keine gute L ? sung gefunden worden. Wenn Deutschland das Problem erfolgreich l ? sen kann, k ? nnen wir vielleicht daraus Erkenntnisse ziehen. [解析] 按照题目要求，图表描述部分包括两方面内容：1)概述所列出的几所德国高校计算机专业教师和学生的人数；2)对不同学校的师生比例进行比较。因为图表上只列出师生人数，所以需要考生自行计算比例关系，即一个教师需要辅导多少个学生。并不是教师越多的大学，教学条件就越好，而是比例越低的学校，每个学生获得教师辅导的几率也就越大。最后归纳得出结论，大多数德国高校都存在学生多、教师少的问题，从而引出第二部分的论证。
题目的第二部分要求考生完成三个任务：1)用自己的话复述对于这一现象的两种不同观点；2)对这两种观点表明自己态度，并加以论证；3)介绍本国高校师生比例关系。是选择少招学生，还是多聘用教师，这两个选择都无所谓对错。关键是不管你选择了哪一个，都应该重点论证这个选择的优点，以及另一个选择的缺点。如果两个选择的优缺点差不多，那么你的论证就不够有力了。