在教育教学实践中，能够科学评价学生综合素质的最典型的质性评价方法是（ ）。
档案袋评价，又称文件夹评价、学生成长记录袋评价、档案评价等，是为了取代传统的标准化考试、以体现学生实际发展水平而产生的评价方法。