教育政策制定的政治协商模式， 又称团体模式， 是指决策者在制定政策时， 广泛听取各政党、 团体及不同职业的人的意见， 在充分讨论、 对话和协商的基础上， 协调各方的利益关系， 最终达成具有妥协谅解色彩决定的政策制定模式。 在政治协商模式下， 政策就是团体之间在目标与利益的冲突中达到的一种平衡。 政治协商模式中的均衡点取决于各个团体的相对影响力， 各个团体的相对影响力则由成员的多寡、 财富的多少、 组织力量的强弱、 团体内部的团结性、 领导者能力的高低， 团体与决策者的亲疏等因素决定。 在教育政策制定过程中， 该模式是一种经常运用的方法。 因为教育涉及社会千家万户的利益， 其政策大都是代表不同利益的团体斗争、 协调、 妥协的结果。