基础研究、应用研究、发展研究、评价研究、预测研究是按照研究的目的划分的。① 应用研 究用于应用或检验理论，评价它在解决教育实际问题中的作用，回答“是什么”的问题。② 基础研究的主要 目的在于发展和完善理论，通过研究，寻找新的事实，阐明新的理论或重新评价原有理论，回答“为什 么”的问题。③ 发展研究的主要目的是在于发展用于学校的有效策略，回答“如何改进”的问题。④ 预测研究的主要目的在于分析事物未来发展的前景和趋势，回答“将会怎样”的问题。学生学业负担过重问题的研究、独生子女家庭教育现状的研究都是为了解决教育实际问题的而开展的研究，属于应用研究。