(1) 既适合幼儿的现有水平， 又有一定的挑战性。
(2) 既符合幼儿的现实需要， 又有利于其长远发展。
(3) 既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题， 又有助于拓展幼儿的经验和视野。