【正确答案】学习需要和学习期待是学习动机的两个基本构成成分，其中，学习需要是学习动机结构中的主导成分，学习期待是形成学习动机的必要条件。两者相互制约、共同作用，形成完整的学习动机体系。
   学习需要是学习者追求学习成就的倾向，是个体和社会的客观需求在学习者头脑中的反映。它的主要体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，这种愿望和意向是驱使主体学习的根本动力。学习中的注意状态、情绪状态和意志状态都与学习需要直接相关，是学习积极性的三个主要心理状态。
   学习需要由认知需要、交往需要和自我提高需要三方面的因素构成。认知需要是一种“要求知道和理解、要求掌握知识以及系统地阐述并解决问题的需要”，也就是一种获取知识的需要。交往需要指的是“个体希望获得长者或承认其独立意义的群体的赞许或受纳，并从中获得替代的或派生地位”的需要。自我提高需要指由学业成就获得地位和威望的需要。它也不直接指向知识本身，是一种间接的学习需要。
   学习期待是指学习者对学习活动所要达到的目标的一种向往和意念。学习动机结构中的学习期待成分，就其作用来说，可称为学习的诱因。目标是由需要引发的。人不可能无缘无故地把行动指向某一个特定的目标，任何目标都不可能与需要完全无关。目标对主体的作用机制，就是使需要得到满足，因而能够满足主体需要并使主体感到可以达到的目标激发学习期待。学习期待使学习者的行动指向确定的方向，从而形成完整的学习启动机制。