课程论作为教育学的一门分支学科，其研究领域主要涉及学校课程设计、 编制、实施和课程评价等理论与实践。在体育教学过程中，教师需要加强对课程论的学习，根据课程 目标确定课程内容标准，根据课程内容特征确定必修内容，这样才能够满足学生在体育学习中多样化 的需求。