【答案解析】教学目标:
1.学生有敢于创新的精神。
2.通过小组合作，提高学生语言表达能力。
3.学习什么是创新，懂得了创新的重要性。
教学难点
懂得了创新的重要性。
教学重点:
引导学生有敢为人先的品质，弘扬创新精神。
教学过程:
一、问题导入
提出问题:现在出现了许多新科技，比如智能机器人，不仅可以帮你做家务，还能和人们聊天，再比如无人驾驶飞机，从中能体会到什么道理呢
学生发言，教师归纳，引入学习《时代弘扬创新精神》。
二、新课讲授
1.多媒体展示我国高铁发展成就的资料:
教师提问:有人说，创新就该追求原创;有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你对创新的看法。
2.学生自由发言。教师引导学生总结
3.教师展示关于从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹，并提问学生:从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量
学生小组讨论后回答，教师引导学生总结。
三、课堂巩固
教师提问学生:有人说: " 科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点说说你的理由。
学生讨论后回答，教师点拨
四、课堂小结师
师生共同总结
五、作业布置
请学生课后搜集我国都在哪些领域取得了创新，整理资料下节课分享。
板书设计:略