暗示法的创始人是保加利亚精神病医学家、 心理学家、 教育家罗扎诺夫， 暗示法的特点是①布置舒适优雅的环境， 创造和谐轻松的氛围； ②不仅要调动学习者有意识的活动， 而且要通过各种暗示手段和形成的愉快轻松心情充分发挥无意识活动的作用； ③通过教师和教学材料的威信以及学习者的稚化， 建立高度的自信心， 鼓励学生大胆运用目的语； ④在消除学习者的心理障碍、 充分发挥其潜力的情况下， 扩大语言材料的输入量。