单选题
59.
儿童可以同时考虑一个问题的多个维度,且能够协调多个维度之间的关系,最终达到守恒。按照皮亚杰的认知发展阶段理论,该儿童处于( )
A、
感知运动阶段
B、
前运算阶段
C、
具体运算阶段
D、
形式运算阶段
【正确答案】
C
【答案解析】
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