皮格马利翁效应也称罗森塔尔效应、教师期望效应，是指教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。“期望和赞美能产生奇迹”反映了期望的效果，是皮格马利翁效应的体现。刻板效应是对某一类事物或人物的一种比较固定、概括而笼统的看法。晕轮效应是对某个人某方面的特征形成好的或者坏的印象后，会将其扩散到对该个体的其他方面的知觉印象，是一种以偏概全的现象。投射效应是个体在知觉他人时，总以为他人也具备与自己相似的特性，即把自己的特点转移到他人身上的倾向。