(1)培养创造性认知能力。①培养创造性的知识基础；②创造性思维的培养。
(2)注重创造性个性的塑造。①保护好奇心；②解除个体对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性和创新精神；④重视非逻辑思维能力；⑤给学生提供具有创造性的榜样。
(3)创设有利的社会环境。①创设宽松的心理环境；②给学生留有充分选择的余地；③改革考试制度与考试内容。
(4)培养创造型的教师队伍。①要转变教师的教育教学观念，使教师形成理解并鼓励学生的创造，把培养创造性作为一种教学目标的现代教育理念；②要教给教师必要的创造技法和思维策略，提高他们自身的创造意识和创造能力；③要为教师提供比较明晰的具有实际应用价值的关于创造性的操作定义、相应的评价标准和程序、有效的教学策略和技能。