体操的教学一般给人的感觉比较枯燥，特别是在传统教学中过分强调教师的主导作用，教师教什么，学生学什么，是被动的“叫我学”，而忽视了学生的个性差异(包括心理、生理和认识水平)，无法正确检验评价每一个学生领会和掌握运用的程度。在教学过程中充分发挥学生的自主学习和尝试自练是很重要的，多给学生动手、动脑、动口的时间，整个课堂是学生自主学习和练习的空间，他们能从中发现问题，找出难点，在教师的及时启发、诱导、鼓励、指导、督促下找到解决问题的方法，掌握所学的技术。同时要注意每个同学的个性、兴趣、爱好、特长，能作到因材施教，珍惜学生独特的见解和创造能力。