【正确答案】【教学重点】
跨越式跳高的教学重点应是：助跑和踏跳结合。
【教学难点】
跨越式跳高的教学难点是：摆动腿和起跳腿依次过杆。

【正确答案】(1)了解跳高的助跑、起跳、腾空和落地的四个基本环节。
(2)初步掌握助跑与起跳相结合的基本动作方法和两腿依次过杆的跳高方法，充分发展学生的弹跳力、协调性和跳跃等基本能力。
(3)培养学生的合作意识、勇敢顽强的精神和敢于挑战的竞争意识。

【正确答案】(1)助跑节奏紊乱，助跑与起跳结合不好。
纠正方法：改进助跑技术，调整适合自身特点的助跑步点，按画好的每步标志反复进行练习；慢动作跳越跨绳的练习，采用绳间跑3、5、7步培养节奏感和目测距离的能力。
(理由：学生助跑步点选择不准确，拉大步、捣小步或没有沿助跑线落脚。)
(2)摆动腿向上摆的高度不够。
纠正方法：强调摆腿的重要作用，并多做原地向上踢摆动腿的练习。助跑l～3步起跳，用摆动腿踢高悬的球。
(理由：学生柔韧性差，踢腿的准备活动不充分。)
(3)起跳前冲力太大而跳不起来。
纠正方法：多做短、中程助跑起跳的结合练习，改进起跳脚快速着地，摆动腿和摆臂的有力上摆、提肩、拔腰技术，提高助跑结合起跳的速度。另外，可多做助跑结合起跳的练习，强调身体正确完成起跳后再做过杆动作。
(理由：助跑过快会使学生身体失去控制，自身的腿部支撑力量不够；最后放腿太慢，不能及时完成起跳动作。)
(4)跳时制动大，减弱水平速度，做过杆动作时，身体压杆。
纠正方法：多做助跑起跳的模仿练习。助跑起跳后用头触高物，强调起跳要积极，上体要正直。
(理由：倒数第二步身体重心下降太多，身体内倾不够；起跳前身体后仰过大，起跳脚落地不够积极，前伸太远。)
(5)踏跳腿先着地。
纠正方法：多做原地两腿依次跨过稍高的横绳(竿)练习，以体会摆动腿摆起先过杆下落，然后到踏跳腿过杆的动作幅度与顺序。
(理由：摆动腿没有摆起。同时，踏跳腿没充分蹬地，过早跳起过杆。)
(6)“坐”着过杆，臀部及大腿碰落横杆。
纠正方法：注意延长挺髋时间；逐渐提高高度，克服害怕心理，降低横杆高度，用橡皮筋代替横杆，消除心理害怕因素。
(理由：学生起跳时身体重心没跟上，髋关节变屈，起跳效果差，腾空高度不够；心理上怕摔。)