(1)假设检验说：布鲁纳认为，概念的形成过程就是不断地提出假设与验证假设的过程，被试根据对提供的实验材料的分析、综合以及主试的反馈，提出了种种假设，当某个假设被检验为正确后，概念便形成了。 (2)样例学习说：茹什认为，自然概念的形成以样例学习为主，即在掌握自然概念时，不是掌握它的一个或者几个本质特征，而是对概念样例的记忆。记忆中有代表性的一个或者几个样例就是概念的原型。