【答案解析】(1)确立合理的智力活动原型。
(2)有效地进行分阶段练习：
①激发学生学习的积极性和主动性；
②注意原型的完备性、独立性和概括性；
③适应培养的阶段特征，正确使用言语；
④注意学生的个别差异。