The success of Augustus owed much to the character of Roman theorizing about the state. The Romans did not produce ambitious blueprints【C1】______the construction of ideal states, such as【C2】______to the Greeks. With very few exceptions, Roman theorists ignored, or rejected 【C3】______valueless, intellectual exercises like Plato" s Republic, in【C4】______ the relationship of the individual to the state was 【C5】______out painstakingly without reference to 【C6】______ states or individuals. The closest the Roman came to the Greek model was Cicero"s De Re Publica, and even here Cicero had Rome clearly in【C7】______. Roman thought about the state was concrete, even when it【C8】______religious and moral concepts. The first ruler of Rome, Romulus, was【C9】______to have received authority from the gods, specifically from Jupiter, the "guarantor" of Rome. All constitutional【C10】______was a method of conferring and administering the【C11】______. Very clearly it was believed that only the assembly of the【C12】______, the family heads who formed the original senate, 【C13】______the religious character necessary to exercise authority, because its original function was to【C14】______ the gods. Being practical as well as exclusive, the senators moved【C15】______to divide the authority, holding that their consuls, or chief officials, would possess it on【C16】______months, and later extending its possession to lower officials.【C17】______the important achievement was to create the idea of continuing【C18】______authority embodied only temporarily in certain upper-class individuals and conferred only【C19】______the mass of the people concurred. The system grew with enormous【C20】______, as new offices and assemblies were created and almost none discarded.
单选题
【C1】
【正确答案】
B
【答案解析】解析：考查介词辨析。空格处的介词与名词短语the construction of ideal states搭配，作blueprints的后置定语，意为“…的蓝图”。for可表示对象、用途，意为“给，对，供”等，如a book for children(儿童读物)。本句中，“建设理想国家”是“蓝图”的用途，因此B．for正确。with和名词搭配常表示“具有…特征”，如a woman with a hot temper(脾气暴躁的女人)；with和动词搭配常表示“用，以，借”，如Cut it with a knife．(用刀把它切开)。in表示“以，用(语言，材料等)”，如He spoke in a loud voice．(他大声说话)。to表示“到，达(某种状态)”，如She tore the letter to pieces．(她把信撕碎了。)三项均不符合题意。
单选题
【C2】
【正确答案】
C
【答案解析】解析：考查动词辨析。空格处填入的动词应为不及物动词，与后面的介词to搭配。符合要求的只有C．appealed，它常和介词to搭配，意为“(对某人)有吸引力，引起(某人的)兴趣”，故选C。其他三项动词均为及物动词：tempt sb．to do sth．意为“诱惑、吸引(某人做某事)”；attract sb．to sth．意为“引起某人对某事的好感或喜爱”；transfer sb．／sth．to…意为“使转移，搬迁”，均不符合题意。
单选题
【C3】
【正确答案】
C
【答案解析】解析：考查句子结构及介词用法。空格所在句子中出现了倒装结构，由于其宾语intellectual exercises的后置定语较长，因此将宾补valueless提前。该句子的正常语序是Roman theorists ignored，or rejected intellectual exercises ______ valueless。能够引出宾补的介词只有C．as，如I respect him as a teacher(我尊敬他这个老师。)其他三项均不符合题意。
【答案解析】解析：考查动词短语辨析。空格所在部分was ______ out是定语从句中的谓语，由于它是被动式，因此其逻辑宾语就是该从句的主语the relationship。work out意为“计算，算出；处理，解决；计划，思考”，work out the relationship表示“想出或制定出(个人与国家之间的)关系”，符合语境，因此B．worked为正确答案。turn out意为“制造，生产；关掉，熄灭”；bring out意为“使显现，使表现出；生产，出版”；make out意为“辨认；理解，明白”，均不符合题意。
单选题
【C6】
【正确答案】
D
【答案解析】解析：考查形容词辨析。选项中四个形容词为近义词。special意为“特别的，专门的”；specific意为“特殊的；明确的”；peculiar意为“奇怪的；独特的”；particular意为“不寻常的，特别的”，也意为“专指的，特指的”，这种用法的particular只用在名词前作定语，与泛指相对。根据语境可知，空格处填入的形容词修饰states or individuals，表示“特指的国家或个人”，与上文提到的“泛指的国家或个人”相对。因此应选D．particular。
【答案解析】解析：考查动词辨析。空格所在部分是even when引导的让步状语从句，其中it指代上文的Roman thought(罗马人的想法)，空格处填入的动词是谓语，其宾语是religious and moral concepts。句意为：即使______宗教和道德概念，罗马人关于国家的想法也是具体的。D．involved意为“包含；牵涉，牵连”，代入句中，表示“即使涉及宗教和道德概念”，符合句意，为正确选项。abandon意为“放弃，抛弃”；catch意为“染病；听见，理解”；separate意为“分开，隔开”，均不符合题意。
单选题
【C9】
【正确答案】
B
【答案解析】解析：考查动词辨析。空格所在部分was______为谓语动词的被动式，其主语是The first ruler，不定式结构to have…作主语补足语。文中不定式的完成式to have received表明该动作发生在空格动词动作之前，根据句意，应选择B．held，表示“统治者被认为已经获得了…”。be told to do意为“被命令、吩咐做某事”；be held to be／do意为“被认为是／做…”；suggest不与不定式连用，因此不存在be suggested to do的结构；be advised to do意为“被建议做某事”，均不符合题意。
【答案解析】解析：考查名词辨析。officers指“官员”；men指“男人们”；administrators指“管理人员，行政官员”；复数形式的fathers一般指“祖先，先父”。下文的插入语the family…senate是空格处名词的同位语，其中the family head是对father的解释，senate(参议院)与assembly(立法机构)在含义上相呼应。因此本题应选D．fathers。
单选题
【C13】
【正确答案】
A
【答案解析】解析：考查动词辨析。空格处填入动词，其主语是the assembly of the fathers，宾语是the religious character。A．possessed意为“拥有；具有(特质)”，在文中可表示“具有(宗教特质)”，符合文意，为正确选项。claim意为“要求，请求，主张”；assure意为“保证，担保”，一般接sb．作宾语；enforce意为“强制执行，强行实施；强迫”，均不符合题意。
【答案解析】解析：考查逻辑关系。空格处填入的连词表示所在分句与上文之间的逻辑关系。上文提到，参议院拥有权力，并将它下放到各级官员手中。空格所在部分是一个长句，其主干结构是the achievement was to create the idea of continuing…authority(成就是创造持续的…权力的概念)。authority后是两个并列的分词结构，即embodied…in和conferred…作后置定语。由句意可知，本句仍然在讨论权力下放的问题，但它强调这种权力不完全属于上层阶级，也需要大众的认可。因此在含义上本句出现了转折。选项中，D．But表转折，为正确选项。And表并列，So表因果，Or表选择，均不符合题意。
单选题
【C18】
【正确答案】
A
【答案解析】解析：考查习惯搭配。空格处的名词作定语，修饰authority。本文一开始就提到罗马人关于国家理论的形成(Roman theorizing about the state)。文中多次出现了关键词state。因此可推知，空格部分涉及的是应是“国家权力”。state authority是表达“国家权力”的习惯搭配，一般不用country或people，national authority常表示“民族权力机构”，故答案为A．state。
单选题
【C19】
【正确答案】
B
【答案解析】解析：考查连词辨析。空格处填入一连词，引导后面的从句，和空格前的过去分词一起在句子中作状语。该分词结构可以扩充为一个完整的句子，即authority was conferred only ______ the mass of the people concurred，由于as和so都不与only连用，应排除。能与only连用的连词是when和if。 only when引导时间状语从句，意为“只有在…时候才…”，如Only when he read the newspaper did he know the story．(只有在他看了报纸后他才知道那则报道。)only if引导条件从句，多与现在时连用，意为“只有在…条件下才…”，如Only if the red light comes on is there any danger to employees．(只有红灯闪亮时才有危及职工的险情。)正确选项为B。