单选题 Would it help you if you could read twice as fast as you read now? How about twenty times as fast, and with better comprehension? The human 1 is capable of seeing and understanding material as fast as one can turn pages, and some people do read 2 fast. John Stuart Mill, Theodore Roosevelt, and John F. Kennedy were all 3 fast readers, 4 have been many others. They were what 5 known as gifted readers; those who read very fast with excellent comprehension. Gifted readers come from every walk of life, for reading is a skill not 6 to age, occupation, heredity, or intelligence. The only reason that you may not read fast now is because your natural gifts may have been smothered in school.
The 7 reading is taught in most public schools is the same technique 8 a century ago. 9 , the average American reads at about the same rate today as 100 years ago. Most people read 10 100 and 400 words per minute, the national average. But slow readers are severely penalized throughout life and are simply unable to 11 because of the tremendous volume of reading required today.
In theory, the only things that should decide reading rate are the student"s background in the subject, the purpose for reading the 12 material, and the ability to turn pages. Some readers, tested in difficult textbook material, have read thousands of words per minute with 13 comprehension. That"s over a dozen pages per minute. Yet some of these same super readers 14 to read at the rate of only 200 words per minute. So it is certainly possible for the 15 reader to increase his or her reading speed considerably.
What limits your reading rate? Poor habits, such as sub vocalization, regression, prolonged fixation, and 16 eye movement. These poor habits cause tired eyes, boredom, low speeds, and low comprehension. It is not ability 17 you lack, it is training. Because we are taught to read at 100 to 400 words per minute, we are led to believe this is our "normal rate. " But these rates are no more normal than 10 or 10000 words per minute. Improving your rate only 18 proper training and time.
A book 19 give the kind of help necessary to make a dramatic increase in your reading skills. But, 20 you can get some professional help from a well-trained, rapid reading instructor, there are some positive steps you can take.
【正确答案】 A
【答案解析】[解析] 根据上下文，意思是：人能用头脑阅读和理解材料……。A)头脑，智力；B)脑，脑袋，智囊(brains)，用于词组take brains(动脑筋)；C)心，心脏，借喻作中心，重点，感情；D)感觉。从上下文来看，答案应该是A)。
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] 根据上下文，意思是：一些人确实阅读得这样快。A)如此的，such是形容词，不修饰形容词fast；B)作副词时，表示同等程度、数量、质量等作“一样地……”；C)这样地；D)非常，因此，答案是C)。
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] 第1段最后1句话提到了“你天生的才能”(your natural gifts)，据此及这句话的上下文，意思是：米勒、罗斯福和肯尼迪跟其他许多人一样，天生就是快速阅读者。A)清楚地；B)高度地；C)自然地，天生地；D)完全地。因此，答案是C)。
【正确答案】 B
【答案解析】[解析] 此题测试非限定定语从句的用法。据上下文，意思是：和其他许多人一样。B)和C)都能引导非限定定语从句。但是，which没有“与……一样”的意思。因此，答案是B)。
【正确答案】 B
【答案解析】[解析] 此题测试动词时态的用法。what．引导一个表语从句，从上下文的意义来看，它代表其他许多人，谓语应该用复数，从句中的时态与这篇短文的时态一致，叙述一般的行为，用现在时，因此，答案是B)。
【正确答案】 D
【答案解析】[解析] 此题测试形容词短语的用法。A)concerned with与……有关的；B)connected with与……相连接；C)involved in涉及，卷入；D)related to与……有关的。显然，答案是D)。
【正确答案】 D
【答案解析】[解析] 根据上下文，意思是：大多数公立学校教阅读的方式。修饰way的定语从句中，省略了in which。A)方法，着重指系统、科学的方法；B)形式；C)手段；D)方法，方式，普通用语，指一般的做事方法或个人的特殊方法。因此，答案是D)。
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] 此题测试分词短语作定语的用法。根据上下文，意思是：一个世纪前所用的技巧。A)是谓语动词；B)正在使用的；C)所使用的；D)有待使用的。因此，答案是C)。
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] 根据上下文，意思是：奇特的是，今天，普通美国人的阅读速度大体上与一百年前相同。A)明显地，显然地；B)目前，当前；C)奇怪地，奇特地；D)通常。因此，答案是C)。
【正确答案】 A
【答案解析】[解析] 此题测试介词的用法。根据上下文，意思是：每分钟100到400个词之间。A)在……间；B)从……；C)在……中间；D)在……范围以内。因此，答案是A)。
【正确答案】 A
【答案解析】[解析] 此题测试短语动词的用法。根据上下文，意思是：由于今天需要极大量地阅读，阅读慢的读者简直就无法再继续下去。A)继续下去，保持；B)继续进行，反复地做；C)留在外面；D)跟上，保持联系。因此，答案是A)。
【正确答案】 D
【答案解析】[解析] 根据上下文，意思是：阅读这一特定材料的目的。特定材料指的是上文提到的这一科目中的材料。A)可以得到的；B)个人的，个体的；C)特别的；D)特定的，某一的，独特的。因此，答案是D)。
【正确答案】 D
【答案解析】[解析] 根据上下文，意思是：一分钟阅读几千个词，理解都很准确。A)过量的，额外的，附加的；B)过多的，过分的；C)极度的；D)优秀的，杰出的。显然，答案是D)。
【正确答案】 B
【答案解析】[解析] 此题测试used+不定式表示过去惯常的行为。上下文的意思是：然而，这些超级读者中的一些人过去的阅读速度也常常只是每分钟200个字。显然，答案是B)。
【正确答案】 B
【答案解析】[解析] 此题测试同义词和近义词的用法。A)总的，大体的；B)平均的，平常的，一般的；C)共同的，由于共同而显得普通的，平常的；D)正常的。上下文的意思是：因此，一般的读者完全可能大大地提高他们的阅读速度。由于强调的是即使只有平均阅读速度的读者也可以大大提高阅读速度，因此，B)是答案。
【正确答案】 A
【答案解析】[解析] 根据上下文，意思是：眼睛移动得不快，从速度的角度说明效率不高。因此，答案是A)。A)效率不高的；B)无效的，不起作用的；C)不自然的；D)不规则的。
【正确答案】 B
【答案解析】[解析] 此题测试强调结构的用法。此句强调宾语ability。因此，B)是答案。
【正确答案】 A
【答案解析】[解析] 此题测试动词的搭配。上下文的意思是：提高你的速度就得花时问进行适当的训练(take training and time)。因此，A)是答案。B)运用；C)雇用；D)奉献。
【正确答案】 D
【答案解析】[解析] 此题测试情态动词的用法。上下文的意思是：书本不可能(cannot)提供这种帮助。因此，D)是答案。
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] 根据上下文，意思是：只有从训练有素、阅读迅速的老师那里得到专门训练，你才能作出积极的发展。从结构上看，应该用连接词引导状语从句，因此，答案是C)。A)、B)为介词；D)如果不。