发散思维又称辐射思维， 是从一个目标出发， 沿着各种不同途径寻求 各种答案的思维。 题干中教师在教学过程中鼓励学生举一反三、 一题多解， 这体现的是对学 生发散思维的培养。 形象思维是人脑中对表象进行的思维。 抽象思维是以概念、 判断、 推理 的形式达到对事物的本质特性和内在联系认识的思维。直觉思维是未经逐步分析就迅速对问 题答案做出合理的猜测、 设想或突然领悟的思维。