【正确答案】 D

【答案解析】在个体的心理发展过程中，当某些代表新特征的量累积到一定程度时，就会取代旧特征而处于主导地位，表现为阶段性的特征。小学阶段的学生的思维具有较强的具体性和形象性，抽象思维能力还比较弱，不易理解抽象的道理，故教师教学多运用直观形象方式；中学阶段的学生，抽象思维已经有了很大的发展，故教师教学可进行抽象讲解。