儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的（　　）。

A、
感知运动阶段
B、
前运算阶段
C、
具体运算阶段
D、
形式运算阶段

【正确答案】 A

【答案解析】

儿童的感知运动阶段主要是感觉和动作的分化。