启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们学习的主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”就是启发性教学原则的体现。