【答案解析】复习导入,激发情感
教师提问:同学们我们之前学习了质量守恒定律,那么如何能够更简单的表示化学反应中的反应物和生成物呢由此导入新课。
二、深入感知，讲授新课
1、教师书写碳和氧气发生化学反应的化学方程。并讲解方程式定义和通过方程式能够表示物质之间的质量比。
2、教师提问，根据碳和氧气发生化学反应的化学方程，能得到什么信息呢学生回答
明确：①反应中反应物为碳和氧气，生成物为二氧化碳，反应在点燃的条件下进行。
②该反应中碳原子、氧分子、二氧化碳分子三者的个数比为1: 1 :1。
③表示各反应物与生成物的质量比，如该反应中反应物与生成物的质量比为m(C): m(o2): m(co2)=12 : 32: 44=3 : 8 :11。
3、教师总结:表示反应物、生成物、反应条件；表示反应物与生成物间的质量比。
4、老师讲解方程式的读法
5、教师提问学生到黑板上写出氢气与氧气燃烧的化学方程式。
三、习题拓展，巩固新知
多媒体展示一些化学方程式，通过快问快答的方式提问学生方程式的书写是否正确。
四、归纳总结，深入理解
由学生总结本堂课的收获，教师对学生的课堂表现予以肯定，并做情感态度的升华。
五、布置作业，拓展延伸
请同学们课下查阅一下资料，尝试着将学过的文字表达式书写成化学方程式的形式，下节课共同分享。
板书设计:略