下列教育家中,属于人本位教育目的价值取向的代表人物有______。
 
【正确答案】 B、C、D、E
【答案解析】 凯兴斯坦纳是德国教育家,劳作教育活动的倡导者,其思想具有社会本位色彩;小原国芳是世界级教育家,他提出“全人教育”的培养目标。主张受教育者在学问、道德、艺术、宗教、身体、生活等六个方面得到和谐的发展,是人本位的教育目的的倡导者;康德在《论教育》中提出教育目的:通过教育将人培养成具有和谐美感等综合人格特质的人。