【答案解析】[参考范文]
   
   贝多芬虽然听不到声音，却创造出了震撼人心的命运交响曲；霍金虽然一生与轮椅为伴，却得到“宇宙之王”的赞誉；海伦·凯勒虽然失去了视力和听力，却写出了世界闻名的《假如给我三天光明》……残疾不可怕，有残缺的圆环才能在生活的坎坷中，更加执着和稳定地停留在自己感兴趣的地方。
   但残疾又是可怕的。微低的头，闪躲的目光，或许还有微驼的背，衣衫经常老旧却整洁……是许多常人谈及残疾人时心中的印象。
   是什么造就了众多残疾人的自卑心理?我认为最主要的是目光。旁人有色眼镜下不友善的目光造成了很多残疾人内心的阴影。我为什么和别人不一样?为什么同学会嘲笑我?为什么路人奇异地盯着我?我们条件相同，为什么单位只没有录取我?为什么我的福利待遇和其他人不同?为什么发红包总是没有我的?……这一个个问号，使部分残疾人形成了自卑的心理。
   众生皆平等。残疾人同常人一样，有友情、亲情和爱情，有朋友、家人和伴侣；他们同常人一样为社会发展作出了自己的贡献。因此，我们应尽每人所能，为残疾人撑起一片天空。
   政府是国家政策的制定者，保护残疾人是政府的职责。针对目前残疾人法律中，存在内容不足、不清晰、未量化的现象，修改和完善相关法律法规，适当加入惩处制度，以确保残疾人保护法的执行力；针对求学、就业的残疾人士，适时推出引导、保护政策，确保残疾人权益。
   企业是经济发展的细胞，保护残疾人是企业的义务。招聘时，以平常心对待残疾人，以包容和关心代替冷漠和躲避；工作中，平等对待每一位员工，牢记每一位员工都在自己的岗位上尽自己所能创造了价值；生活上，给予残疾人更多的关注，不仅在于对其身体的关注，更在于对其心灵的关爱。
   媒体是社会的眼睛，保护残疾人是媒体的道德。因为媒体传播具有广泛性和巨大影响力，所以媒体在传播中更应秉持谨言慎行的精神。尤其在宣扬保护弱势群体，比如残疾人方面，和关系弱势群体的事件中，应引导群众正面关注和处理。
   学校是精神的摇篮，保护残疾人是学校的任务。学校作为辅助学生成才和塑造个性的帮手，应在身心两方面关注残疾学生。除了增加其工作技能外，更要培养其自尊、自信心，塑造完整人格。
   只有每个人都以爱心对待残疾人，才能为残疾人撑起一片美好的生活天空!