《三峡》一课，有一道课后练习：“阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗?”(李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。)对该练习的设计意图，分析不正确的是______
[解析] 将诗歌与散文进行比较阅读，有利于培养学生的比较阅读能力，A项正确。让学生找出两者的联系，换句话说就是找出两者共同含有的内容(都写到三峡夏天水流速度快，猿啼连续不断)，B项正确。诗歌作为补充材料，进行纵向比较阅读，有利于拓宽阅读范围，D项正确。C项中“与其他学科的联系”在题干中并未体现，表述错误。